Conferência sobre 25 de Abril

Dou-te Versos

 

Eles andaram a ler as palavras ditas pelos poetas. E vão brindar com poemas quem por aqui passar, no próximo dia 27.

dizer poesia: Camões

Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança;
Todo o mundo é composto de mudança,
Tomando sempre novas qualidades.

Continuamente vemos novidades,
Diferentes em tudo da esperança;
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem, se algum houve, as saudades.

O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
E, em mim, converte em choro o doce canto.

E, afora este mudar-se cada dia,
Outra mudança faz de mor espanto,
Que não se muda já como soía.

Luís de Camões
1524?-1580

Sonetos de Luís de Camões
escolhidos por Eugénio de Andrade
Assírio & Alvim

Camões é o grande poeta português. A sua obra é objecto de estudo em diversos anos e os alunos saberão bem os livros que precisam de consultar para um melhor conhecimento do autor. Muitos desses livros estão disponíveis na biblioteca. O artigo sobre Camões na Wikipédia merece ser considerado e remete para outros sites a consultar. A obra completa de Camões está disponível na Biblioteca Nacional Digital. Este poema foi musicado numa belíssima canção de José Mário Branco a ouvir aqui.

Apresentação de trabalhos da disciplina de Área de Projecto - 12.º ano

Na Casa da Cultura de Casal de Cambra, pelas 10 horas , no âmbito das apresentações de trabalhos d Área de Projecto, um  grupo de alunos do 12.º D apresentou o seu estudo sobre as freguesias de Casal de Cambra e Caneças subordinado ao tema: Diz que é uma espécie de segurança social ponto: Contrastes Sociais. Na presença dos presidentes das Juntas de Freguesia e das técnicas responsáveis pelos serviços sociais de apoio ao emprego e ao rendimento social de inserção, os alunos definiram estes conceitos, falaram dos resultados dos estudos que efectuaram às duas populações, apresentaram o exemplo de sucesso de alguém que soube ultrapassar a situação de desemprego, deixaram sugestões e conselhos pertinentes e eficazes. Os autarcas e as técnicas presentes, que prestaram todo o apoio durante a realização do trabalho, salientaram a sua qualidade e o empenho dos alunos. 

Noutros dias, e horas, serão apresentados outros trabalhos. Entretanto pode dar-se uma espreitadela ao blogue da Área de Projecto, do 12.º ano, que se encontra disponível na lateral direita deste blogue, ou aqui

escola em obras: memórias e projecto

Estamos em mudança:

os velhos pavilhões estão a ser abatidos. E quem por cá anda há muitos anos não pode deixar de sentir aquele fim. Alguns pavilhões têm mais marcas de vida que outros - é, por exemplo, o caso do pavilhão B, o das Artes, onde em algumas paredes ainda se faz ver a memória de turmas e de trabalhos, por exemplo o da turma de Artes de 94 a 97 que deixou os rostos dos seus membros na parede da sala de OFA. Isto perde-se: também nós já temos a nossa memória dos espaços. As fotografias que se seguem são do professor Luís Cardoso.

Depois, como estamos hoje. Os blocos climatizados vão ser a nossa realidade nos próximos dois anos (mais também não...). Esta é uma memória efémera - o campus (há quem lhe dê outros nomes) mostra-se em toda a sua extensão:

e, finalmente, a razão de tudo isto. Um projecto de arquitectura muito bom para uma nova escola e para um melhor ensino. O projecto do atelier ARX dos arquitectos Nuno Mateus e José Mateus pode ser visto aqui

Assim Começa ...

A leitura está no centro da actividade escolar: a descodificação e compreensão dos textos é fundamental para o domínio do conhecimento. Sabemos, hoje, que um bom leitor tem mais possibilidades de ter mais e melhor sucesso educativo, melhor expressão oral e escrita, melhor adaptação, e mais rápida, aos novos avanços tecnológicos, de ser um cidadão mais activo, consciente e com maior probabilidade de, no futuro, transmitir às novas gerações o gosto pela leitura/informação/participação.

A biblioteca escolar, lugar privilegiado para desenvolvimento do gosto pela leitura porque nela moram os textos que se podem escolher de acordo com o que se deseja ler, reúne uma diversidade de tipologias de textos, adequados à faixa etária dos alunos, garantindo, uma ampla possibilidade de escolha e de interacção.

Para dar a conhecer o fundo documental, literatura juvenil, e promover a leitura a professora bibliotecária traz à sala de aula, dos alunos do 7.º B, a actividade Assim Começa …

Pordata / RBE: alunos da escola premiados

Foi assim que os alunos do 12.ºD Bruno Simões, David Figueira e Fábio Vilela receberam o prémio (um Ipad e a colecção de livros da Fundação Francisco Manuel dos Santos - também oferecidos à  biblioteca) pelo seu trabalho Segurança social: a despesa da pobreza que concorreu ao concurso PORDATA/RBE em representação da nossa escola, depois de ter sido o apurado por um júri constituído por professores da biblioteca, entre os cerca de doze trabalhos apresentados.  

Recordamos que este trabalho resultou de uma investigação iniciada a partir da formação na base de dados Pordata, promovida pela biblioteca, e desenvolvida no âmbito das disciplinas de Área de Projecto e Economia.

Naturalmente que este prémio que os nossos alunos receberam, em conjunto com os de outras duas escolas, num universo de 65 escolas concorrentes e de dois mil alunos que participaram na formação desta importante base de dados (com link ali ao lado) nos deixa muito orgulhosos.

Parabéns aos alunos e aos seus professores Ana Rita Castro e António Macário.

Fotografas do evento podem ser vistas aqui no blogue da Escola Secundária Dom Pedro V (onde decorreu a cerimónia) e a notícia que surgiu no Diário de Notícias de 11 de Maio (com a foto dos premiados) aparece editada aqui.

 O blogue da Rede das Bibliotecas Escolares dá também conta da notícia e, através dele, pode ler-se o trabalho dos alunos:
http://blogue.rbe.min-edu.pt/2011/05/trabalhos-premiados-no-concurso-pordata_14.html

dizer poesia: Sophia

MEDITAÇÃO DO DUQUE DE GANDIA SOBRE A MORTE DE ISABEL DE PORTUGAL de Sophia de Mello Breyner Andresen

Nunca mais
A tua face será pura limpa e viva
Nem o teu andar como onda fugitiva
Se poderá nos passos do tempo tecer.
E nunca mais darei ao tempo a minha vida.

Nunca mais servirei senhor que possa morrer.
A luz da tarde mostra-me os destroços
Do teu ser. Em breve a podridão
Beberá os teus olhos e os teus ossos
Tomando a tua mão na sua mão.

Nunca mais amarei quem não possa viver
Sempre,
Porque eu amei como se fossem eternos
A glória, a luz e o brilho do teu ser,
Amei-te em verdade e transparência
E nem sequer me resta a tua ausência,
És um rosto de nojo e negação
E eu fecho os olhos para não te ver.

Nunca mais servirei senhor que possa morrer.

 

Sophia de Mello Breyner Andresen
1919-2004

Obra Poética
Sophia de Mello Breyner Andresen; edição de Carlos Mendes de Sousa
Editorial Caminho

Já falámos aqui de Sophia, uma das grandes poetas do nosso tempo. a Biblioteca Nacional de Portugal / Biblioteca Digital nacional apresenta um interessante site sobre a autora que merece a vossa passagem por lá

Feira do Livro 2011 no Largo de Caneças

A Associação de Pais da escola 

convida toda a comunidade escolar a visitar 

a Feira do Livro 2011 que se vai realizar 

nos  próximos dias 14 e 15 de Maio no largo 

junto à Igreja de Caneças.

Todos os livros terão um desconto de 10%.

A Biblioteca Escolar divulga e saúda esta excelente iniciativa da Associação de Pais.

Avaliação da Biblioteca

       Este ano, o processo de avaliação da Biblioteca incide sobre o apoio ao desenvolvimento curricular, estando a decorrer, durante esta semana, um inquérito a alunos e professores. O processo assenta nos instrumentos facultados pela Rede das Bibliotecas Escolares: O Modelo de avaliação da biblioteca escolar é um instrumento criado pelo Gabinete RBE para que as bibliotecas possam, de uma forma estruturada e fundamentada, realizar a avaliação da sua acção e definir estratégias de melhoria e desenvolvimento das suas práticas nos diferentes domínios de actuação. O Modelo faz uso, a par da utilização de outras técnicas e meios de obtenção de informação, de um conjunto de instrumentos de recolha de dados, entre os quais se contam diversos inquéritos por questionário, grelhas de observação de competências e listas de verificação.