miúdos a votos

Miúdos a votos: 

candidata o teu livro preferido através do preenchimento do formulário disponível neste endereço até ao dia 31 de 0utubro.

 

#0pobreza #comecaemti secundária de caneças

Estamos juntos para erradicar a pobreza e cumprir todos os objetivos de desenvolvimento sustentável.

Erradicar a pobreza

Convidamos os professores a lerem, nas suas turmas, o Manifesto para a erradicação da pobreza e/ou a conversar com os alunos sobre os objetivos de desenvolvimento sustentável aprovados há quatro anos por unanimidade pelos chefes de estado e de governo de todo o Mundo. Colaboramos com a Oikos nesta ação por um mundo melhor, através da partilha de fotos e vídeos ou usando os materiais propostos por esta organização nas redes sociais, utilizando as hashtags #0pobreza #comecaemti e a identificarmo-nos com o nome da nossa escola.

Boas vindas

 Bem-vindos à nossa biblioteca neste novo ano letivo.

 

Oferecemos um (já) importante fundo documental (cujo catálogo pode ser consultado aqui ao lado) e somos um serviço de apoio à vossa formação pessoal e às atividades escolares que certamente vos será útil.
Contamos convosco.

ESC YOU SCIENCE

Quisemos saber quais os sites de carácter  científico preferidos pelos nossos alunos.
Depois de votações realizados online ao longo do ano, os sites preferidos no You Tube são os que se seguem:

Biologia Total com Prof. Jubilut	https://www.youtube.com/user/jubilut
Explicamat	https://www.youtube.com/user/Explicamat
Minutephysics	https://www.youtube.com/user/minutephysics
Khan Academy em português de Portugal	https://www.youtube.com/user/KhanAcademyPortugal

 

                                                                        Boas consultas!

Depoimento de Manuel Alegre

in https://www.facebook.com/manuelalegre2011/

Demos a conhecer a Manuel Alegre os textos sobre o romance Alma, escritos aqui pelos nossos alunos. O escritor enviou-nos a seguinte mensagem, que muito agradecemos:

Os textos são muito interessantes, bem escritos, e são uma outra visão, para mim, mais importante do que interpretações académicas. Reconforta-me não só a compreensão do livro mas um certo tom de descoberta de outro tempo do nosso país.

Eles gostaram e aderiram à leitura e não há nada mais estimulante para um autor do que ser entendido por alunos de uma geração muito mais nova.

Obrigado e um abraço para todos.

Manuel Alegre

ÀS AVESSAS 39

Já saiu o número deste semestre do Às Avessas. Dedicado às questões referentes ao ambiente, o jornal tem também, como de costume, notícias de algumas das atividades da nossa escola e a colaboração de alunos que nos chegaram. Com a qualidade gráfica do professor Antero Valério, o jornal teve sede na biblioteca e contou este ano com uma redação estudantil que, esperamos, continue e se alargue a mais alunos. 
Pode ser lido aqui

No ano da morte de Ricardo Reis

Em O ano da morte de Ricardo Reis, entre as referências de muitas obras literárias a que José Saramago recorre (e que expomos na nossa biblioteca), aparecem algumas figuras daquele real, triste e sombrio ano de 1936. Uma delas é a de Daniel, o irmão de Lídia, marinheiro no Afonso de Albuquerque, um dos navios da Marinha de Guerra que se revoltam contra Salazar. Na nossa exposição também mostramos o volume, da Comissão do Livro Negro sobre o Regime Fascista, que nos fala dessa realidade histórica através dos presos políticos dos anos de 1936-1938. Nas páginas desse livro aparecem os processos dos marinheiros presos. Rostos que podiam ser o da personagem criada por Saramago. Por exemplo, o do grumete João Maria, do Bartolomeu Dias:

Sangue

Naturalmente, apesar de ser mais do que isso,a biblioteca é vista como o espaço dos livros.
Há palavras que aqui só entram em linguagem literária. Palavras, como sangue, estão presentes em muitos dos nossos livros, por exemplo:


«Que lhe estendas os dedos aos dedos: lhe devolvas
o sangue, Como as estrelas duplas
duplamente
se dão força,
E fique assim - astro grande estanque
cosido em sangue:»

Herberto Hélder, A cabeça entre as mãos, Assírio e Alvim: 1981

Mas, desta vez, no espaço da nossa biblioteca, o sangue que correu não foi literário. Iniciativa do curso profissional da Apoio à Infância, a comunidade escolar foi convidada a doar sangue durante a manhã desta sexta, 24, numa recolha organizada pelo Instituto Português do Sangue e da Transplantação.

Quase quarenta dádivas, mais de vinte novos dadores (entre pais, funcionários, professores, alunos e ex-alunos) tornaram esta iniciativa um sucesso. Um sucesso que fala de generosidade, que fala em salvar vidas.

Um dia diferente na biblioteca, desta vez, sem literatura.

Melros

O melro, eu conheci-o:

Era negro, vibrante, luzidio,

Madrugador, jovial;

Logo de manhã cedo

Começava a soltar, dentre o arvoredo,

Verdadeiras risadas de cristal.

Guerra Junqueiro, A velhice do Padre Eterno (1885)

Um casal de melros deu-nos o prazer de escolher o nosso jardim para fazer um ninho. As duas crias estão a crescer, saíram do ninho e já andam a fazer pela vida em liberdade. Biologia ao vivo, já nos sentimos parte da reserva ecológica nacional. Uma outra razão para visitar a biblioteca.

 

Intervenção do Estado

Aqui ao lado, em trabalhos dos alunos, já temos um novo trabalho de alunos realizado no âmbito da disciplina de Economia A do 11.º ano. 

Para realizarem o seu trabalho, os alunos recorreram a diversas fontes, nomeadamente à base de dados PORDATA, recurso que conhecem e trabalham desde a formação que realizamos todos os anos em parceria com a Fundação Francisco Manuel dos Santos.

Histórias de Abril

Decorreu este sábado, no Pavilhão Multiusos de Odivelas, no final da V Mostra de Ofertas Profissionais e Educativas do concelho de Odivelas, o lançamento do livro Histórias de Abril Um passado com presente, que contou com a participação de textos de alunas do12.ºLH2 e do 8.ºH da nossa escola e com a capa e ilustrações de alunas e alunos de Artes, como noticiámos.

Algumas das nossas alunas participaram com depoimentos num filme apresentado no início da sessão.

Alunos das diversas escolas participantes contribuíram para a cerimónia do lançamento do livro com a  leitura de textos, dramatizações e canções.
As alunas do 12.ºLH2 leram o texto de que foram autoras.

 

A biblioteca agradece o empenho dos professores de Artes e de História (Cecília Martins, António Bila, Camila Luís e Paula Cortes) e o trabalho e interesse dos alunos que permitiram a nossa participação no livro.

O livro pode ser consultado na biblioteca.

Gente a ler

Estivemos na fase intermunicipal do concurso nacional de leitura, que se realizou ontem, dia 4 de maio, na Secundária Luís de Freitas Branco, em Oeiras. Verdadeira festa da leitura, este acontecimento teve a presença de alunos dos 18 concelhos da área metropolitana de Lisboa que, acompanhados por familiares e professores, encheram o espaço de entrada daquela escola, como a fotografia mostra.

Da nossa escola estiveram a Carolina e a Maria Inês, como representantes do 3.º ciclo do concelho. Não foram classificadas para a final, mas seguramente sentiram-se bem neste mundo de gente que lê, como elas.

 A Leitura continua!

Primavera

        

 A Primavera também já chegou ao nosso jardim.  

As heras de outras eras água pedra

E passa devagar memória antiga

Com brisa madressilva e Primavera

E o desejo da jovem noite nua

Música passando pelas veias

E a sombra das folhagens nas paredes

Descalço o passo sobre os musgos verdes

E a noite transparente e distraída

Com seu sabor de rosa densa e breve

Onde me lembro amor de ter morrido

- Sangue feroz do tempo possuído 

        Sophia de Mello Breyner Andresen, Livro Sexto

Bom descanso para estes dias da Páscoa.

Ouvir-te Ler 2019

Concluímos, no passado dia 20, a semana da leitura, com o concurso Ouvir-te Ler, que desde há quatro anos realizamos com os departamentos do 1.º ciclo e de Português. É a única atividade que junta, num momento, alunos de todas as escolas do Agrupamento. E é bom saber que o que nos uniu naquele dia 20 foi a leitura. Leram-se textos narrativos de Mia Couto, Luís Sepúlveda, Sophia e Alçada Baptista, tendo os alunos, a partir do segundo ciclo, escolhido os poemas que leram - e ouvimos Pessoa, Camões, Eugénio de Andrade, Al Berto, entre tantos outros. 

Ler, passar a palavra: sete alunos das escolas do primeiro ciclo, seis alunos do segundo ciclo da EB dos Castanheiros, nove alunos do terceiro ciclo, dos Castanheiros e da Secundária, nove alunos do secundário: 31 concorrentes a ligar-nos pela leitura.

O júri decidiu os vencedores: Diana  Brissos, do 4.º ano da EB Professora Maria Costa, Francisco Antunes, do 6.º F, Constança Cruz, do 8.ºE e Daria Semenchuk, do 11.º SE1, mas todos estão de parabéns pela sua participação.

Conseguimos, com alguma intervenção do orçamento do Agrupamento e do apoio das editoras Porto Editora e Leya, oferecer um livro (pois claro) a todos os participantes e prémios aos primeiros classificados.

O evento teve o apoio fundamental e muito profissional dos alunos do 11.º ano do curso de Turismo.

ler Os Maias

Sexta-feira, dia 15, a leitura foi fora da escola. A biblioteca promoveu com a turma do 11.º ano do curso profissional de Técnico de Turismo, um roteiro de Os Maias de Eça de Queirós, por Lisboa. Durante duas horas, percorremos a baixa de Lisboa, dos Restauradores ao Cais do Sodré, passando, claro, pelo Chiado, lendo diversas passagens do livro, in situ. Na fotografia, ao lado do obelisco dos Restauradores:


«um obelisco, com borrões de bronze no pedestal, erguia um traço cor de açúcar na vibração fina da luz de inverno: e os largos globos dos candeeiros que o cercavam, batidos do sol, brilhavam, transparentes e rutilantes, como grandes bolas de sabão suspensas no ar.» (capítulo 18).

Ouvir-te Ler 2019

Semana da Leitura - Ler ciência

Há já alguns anos que fazemos coincidir a semana da leitura com as recensões de livros científicos ou de divulgação científica realizadas pelos alunos de Física do 12.º ano e apresentadas na biblioteca, este ano, hoje. Também costumamos apresentar alguns desses trabalhos no nosso blogue. Que se seguem a seguir.

Alan Lightman, Os Sonhos de Einstein,  Edições Asa, 1994

Albert Einstein foi um dos físicos mais emblemáticos de toda a História da Humanidade. Criou a famosa Teoria da Relatividade, mudando para  sempre a física que até aí se conhecia. Neste livro são retratados, como se pode adivinhar, os seus sonhos: sonhos sobre a concenção do tempo e a as implicações que essas várias conceções têm na realidade. Cada capítulo traz-nos um novo dia, um novo sonho, uma nova conceção, uma outra história recheada de exemplos que ajudam o leitor a entender o que é o tempo.

            Em primeiro lugar, devo referir que todos estes sonhos são obra da imaginação do autor Alan Lightman. Quer o cientista tenha tido ou não estes sonhos já é outra história, não existe pelo menos algum facto no livro que nos prove esse facto. De seguida, devo também mencionar que o livro não é uma abordagem científica sobre o que é o tempo. Apenas apresenta ao leitor várias situações que poderiam, ou podem, ser a realidade do tempo. Todos estes exemplos que o autor nos dá não chegam a ser comparados com a teoria da relativade, a teoria que Einstein propôs a representar a realidade, mas em vários destes sonhos podemos ver retratados desta teoria, que poderão ser muito bem como o físico chegou à sua resposta. Apesar de tudo isto, para além do seu caráter teórico, acho que a obra nos apresenta bastante a realidade filosófica sobre o que era viver em certas situações. A obra brilha mais no seu carácter filosófico, onde questiona as várias conceções do tempo e o porquê de não funcionarem, a ligação da vida com o tempo e qual a relação entre as duas, algo que obriga o leitor a pensar.

            O que mais me impressionou nesta obra foram as mensagens do autor sobre a nossa maneira de viver, sobre a obsessão com o tempo, sobre a forma como vivemos as nossas vidas. É uma sorte vivermos, porquê desperdiçar tempo a pensar no tempo, a correr para poupar uns segundos que não importarão. Se calhar tudo isso está determinado, por isso, tudo o que fazemos não tem significado, mas acabamos por fazê-lo na mesma, porque não sabemos que estamos determinados. A obra ajuda o leitor a pensar de mente aberta, sem rejeitar as várias hipóteses que apresenta, de forma otimista.

Em termos de escrita, o autor faz uso de uma escrita simples, poética até, mas exageradamente descritiva e exemplificativa. Sem dúvida, todos os sonhos necessitam de um, talvez mais exemplos para o leitor entender a sua aplicação numa vida real. Contudo, as extensas descrições não ajudam o leitor a concentrar-se no que é mais importante e muitas vezes os repetitivos exemplos criam uma monotonia que deixaram, pelo menos a mim, perder algum interesse em certas partes da obra. Esta tendência para o exagero de exemplos não se traduz às vezes pela quantidade de exemplos mas pela extensão de alguns e aí dar-se-á o problema contrário, é possível que, apenas com um exemplo, mesmo que extenso, não se consiga perceber a conceção do tempo aí descrita.

Por último, faço menção ao que penso ser, uma parte não essencial da obra. Claro, percebo a função, mas poderia aparecer num diferente contexto, um não tão forçado. Refiro-me à presença dos interlúdios, onde o autor fala um pouco sobre a vida de Einstein, ainda novo, na presença de um seu amigo, Besso. Nestes capítulos, nada de interessante ou novo nos é apresentado, apenas uma fatia da vida de Einstein, na altura em que criou a sua teoria do tempo, daí a sua aparição, mas que de qualquer forma, poderia aparecer com um pouco de criatividade, talvez envolvendo o cientista na história em si.

Em conclusão, Alan Lightman liga, através dos sonhos de um grande cientista, teorias sobre a conceção do tempo à filosofia de vida e à realidade em si nesta interessante e bem escrita obra. O livro ajuda o leitor a entender uma fração de uma das teorias mais famosas de todos os tempos, a teoria da relatividade, mesmo que o faça de forma dificilmente percetível para quem a conhece.

Diogo Cardoso

 

L. Sprague De Camp, Máquinas e Motores, Editorial VERBO

“Máquinas e Motores”, é uma obra escrita por L. Sprague de Camp e traduzida por Rodrigo Machado. Esta obra foi escrita na década de 60 e trata o assunto dos motores, ou seja, as máquinas que fazem com que a humanidade evolua.

Neste livro é abordada numa fase inicial, um pouco da história das primeiras máquinas e uma explicação do funcionamento destas. Após isto, são abordados por ordem cronológica de desenvolvimento os diferentes tipos de motores e é apresentada uma explicação detalhada das suas partes constituintes bem como do seu funcionamento. São também referidas as diferentes utilizações para as quais foram e são empregues até hoje estes motores e até alguns que mesmo na atualidade ainda não se encontram muito estudados.

Devido à sua idade, previsivelmente este já não é um livro muito atualizado, porém possui muita informação que é útil para compreendermos as máquinas de hoje em dia, como alguns conceitos que permaneceram imutáveis ao longo destes anos.

 João Martins

Pedro G. Ferreira, Uma Teoria Perfeita, Editorial Presença, 2014

 A teoria da relatividade ganhou vida própria e ao longo do século XX foi motivo de alegria e frustração no seio da comunidade científica, e esteve no centro das mais importantes batalhas intelectuais.

 Compreender a teoria da relatividade de Einstein é a chave para se compreender a origem do tempo e a evolução do universo. A relatividade geral está no centro de grande parte da investigação de Pedro Ferreira.

Com o tempo, o autor foi-se apercebendo de que a própria história da relatividade geral é uma narrativa fascinante na qual o seu percurso tão rico e cheio de descobertas e vicissitude se pode encontrar em Uma Teoria Perfeita. E assim surgiu esta biografia da relatividade geral, que conta a sua história magnífica e abrangente a qual não se restringe apenas ao meio científico e académico, mas igualmente ao público em geral.

João Fernandes