2014-06-27

Modelos tridimensionais

Os alunos do 9.º ano, na última semana de aulas, expuseram, no átrio de entrada da escola, os seus trabalhos de produção de modelos tridimensionais para esculturas contemporâneas. Após pesquisa, nomeadamente fotográfica, os alunos criaram as suas esculturas, utilizando sólidos geométricos, e atribuiram  nomes às suas peças de acordo com a mensagens implícitas das formas desenhadas. 
Nós vimos e gostámos.


2014-06-26

O que eles escrevem

Reproduzimos um texto publicado no último jornal Às Avessas, página 8, da autoria de A.M. do 10.º I:

Vidas (Im)prováveis
MARIA
Maria. Nome que os meus pais ousaram dar-me. 67 anos e aqui estou eu, sentada na minha modesta casa ainda a escrever.

Toda a minha vida foi feita de altos e baixos, como todas as outras , certamente.
Dei por mim a tentar recordar as minhas vivências de infância e a escrevê-las. Gostava de escrever sobre uma infância cheia de alegria, animação, magia e aventuras. Porém, tudo o que vem da minha história é contraditório. Gritos, pratos e copos a partir, discussões acesas e silêncios sombrios. É triste mas é o que me marca até hoje. É assustador e nada mágico, confesso. Sempre quis escrever, aliás sempre escrevi. Com os problemas vividos em casa, a única coisa que me permitia voar em pensamentos para outro lugar era a escrita, e ainda hoje o é. Lembro-me do meu caderno azul cheio de flores e do modesto lápis, provavelmente os objetos mais alegres e mágicos que tive na minha infância. Nele escrevia as histórias que sempre quis viver. Sonhava ter uma casa grande com um parque, um cão e um belo jardim. Sonhava ser uma menina feliz que vivia aventuras nas traseiras da sua casa. E sempre sonhei um dia ser escritora. Mas não passou de um sonho, aquele sonho de ser uma escritora reconhecida pelas pessoas. As minhas histórias ainda hoje estão guardadas no canto da arrecadação. Mas como é nostálgico e assustador rever momentos do passado!...

Deixei de me importar com os problemas que sempre me acompanharam desde cedo e me obrigaram a crescer cedo demais, o que não me permitiu viver com os meus príncipes, princesas e reinos encantados. Aprendi que a vida não pode ser escrita a lápis, os nossos erros e os maus momentos também não podem ser apagados, nem mesmo com a melhor borracha. Nós somos a caneta e a tinta permanente que escreve a nossa própria vida, a nossa própria história, os nossos erros e as nossas vitórias. Foi a partir do momento em que escrevi a minha primeira vitória que passei a viver feliz.

Hoje, estou na minha casa, no meu jardim cheio de flores, e com o meu cão a viver mais uma aventura. Apesar de envelhecidas e fracas, as minhas mãos permanecem a escrever, melhor que ontem e pior que amanhã.

2014-06-07

Wordle - Nuvens de Palavras

Um software gratuito que permite criar nuvens de palavras. São destacadas as palavras que aparecem mais vezes no texto que desejamos converter em nuvem.
É intuitivo. Disponibilizamos, aqui, a ligação.

2014-06-02

Notícias da "Hora do Conto"


Na Hora do Conto, pudemos assistir à apresentação, pelos alunos do 11.º E, de excelentes textos de autores portugueses e estrangeiros, de livros, na sua maioria, da biblioteca da escola. Parabéns, por esta iniciativa, à professora e aos alunos. Que venham mais Horas em que há Contos.

2014-06-01

Feliz Dia da Criança

Está tão lindo o Google, hoje. Reproduzimos a imagem.
Feliz dia, hoje e todos os dias, para todos as crianças.


Amanhã, também, comemoramos o dia da criança, com a iniciativa “O Mundo dos Pequenos”. O programa inclui atividades lúdico-artísticas, entre as quais a Hora do Conto,  dirigidas às crianças da EB/JI Francisco Vieira Caldas. 
Os organizadores são os alunos do 12° T, do curso de turismo, e dos 11° e 12° AI, do curso de apoio à infância. Os alunos do 10° CM, do curso de comunicação, colaboraram com a divulgação do evento, fazendo cartazes. 
Adivinha-se um dia bem divertido.

PISA - Measuring student success around the world


 
A Escola Secundária com 3.º ciclo de Caneças ​foi, uma vez mais,​selecionada para participar no estudo piloto do ​PISA 2015. Registamos o elevado nível de adesão dos alunos, respondendo, assim, às solicitações da organização.
O PISA, Programme for International StudentAssessment, é promovido pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE). É um estudo internacional que envolve mais de 70 países participantes. Este projeto é dirigido aos alunos de 15 anos que frequentam pelo menos o 7º ano de escolaridade e que na maior parte dos países se encontram no final do ensino básico. O objetivo é avaliar se são capazes de mobilizar o que aprenderam sobre matemática, ciências ou leitura na resolução de situações e problemas do quotidiano.
É importante participar no PISA porque:
·         Identifica o nível de preparação dos alunos;
·         Identifica as áreas que necessitam de aperfeiçoamento por parte das escolas, dos sistemas educativos, dos governos;
·         Comparar o desempenho dos alunos e as condições de aprendizagem entre os diferentes países.
Divulgamos, novamente os resultados PISA 2012 que evidenciavam uma melhoria de resultados, dos estudantes portugueses, face aos anos anteriores.