2017-06-12

projeto de leitura do Secundário expo 12 ano




Depois de um grande esforço financeiro, e de alguma sorte numa ou noutra feira do livro, fomos conseguindo acrescentar ao nosso fundo documental as obras que nos faltavam das propostas do projeto de leitura do secundário feitas no atual  programa de Português.
Temos em exposição as obras sugeridas para o 12.ºano do próximo ano letivo e convidamos os alunos que para o ano vão frequentar um dos anos do secundário para levarem para férias um dos livros do projeto, juntando, assim, o útil ao agradável.
No nosso catálogo online, é possível saber quais as obras presentes no  fundo clicando em Assuntos e escrevendo Projeto de leitura.


Faltam-nos sete livros e deve ser muito difícil a uma biblioteca escolar cumprir este serviço de apoio. Os autores do programa não terão considerado o facto de muitas das obras propostas não existirem no mercado, o que torna muito difícil a tarefa.
Não conseguimos  encontrar e aceitamos ofertas de quem as tenha:


Cendrars, Blaise, Poesias em Viagem, Assírio e Alvim, ISBN 9789723710052
Adalberto Alves, O meu coração é árabe Assirio e Alvim ISBN 9789723705010
Patraquim, Luís Carlos, O Osso Côncavo e Outros Poemas: Caminho ISBN: 9789722116749
Otavio Paz, Antologia Poética Dom Quixote 1998 ISBN: 9789722001045 ou Círculo dos Leitores
Ferreira, José Gomes Calçada do Sol: Diário Desgrenhado de um Qualquer Homem Nascido no Princípio do Século XX, Moraes, 1983

Molière, O Bourgeois gentilhomme (temos uma edição francesa, mas não conseguimos as traduções do século XVIII ou a última da Lello de 1950)....
Quanto a Alencar, José, Iracema, só há edições brasileiras a preços proibitivos, mas como a obra está no domínio público, pode ser lida aqui
 

 

retrato de dom Dinis na biblioteca


Em 2011, a nossa escola participou em diversas atividades comemorativas dos 750 anos do aniversário do rei Dinis, que se encontra sepultado no Mosteiro de Odivelas. Dessa nossa participação resultaram alguns trabalhos de alunos com qualidade, dos quais um deles já ornamenta os espaços da biblioteca.







Trata-se de um retrato imaginado, como todos os que representam este rei o são, uma vez que não há qualquer representação a partir do real, mas que assenta em informação científica sobre o rei: o rei era ruivo, estreito, possuía uma boa dentição e não teria mais de 1,65 m (Pizarro, José Augusto de Sotto Mayor, Dom Dinis, Círculo de Leitores, 2005, p.213).




Retrato imaginado do rei Dom Dinis, pastel seco sobre papel
Carolina Godinho; Inês Coelho; Margarida Gonçalves; Tatiana Ferreira
Professor Antero Valério
9.º C, ano letivo 2011/2012

Trabalhos de alunos - Apoio curricular e literacia da informação


Aqui ao lado, nas hiperligações que remetem para trabalho dos alunos, disponibiliza-se um trabalho de Economia realizado por alunas do 11.º SE1, a partir de dados recolhidos na Pordata, e um conjunto de atividades de Física do 11.ºano. Estas atividades foram criadas pelos alunos do 11.ºCT1 a partir da utilização dos iPads da biblioteca,  inserindo-se numa ação colaborativa entre a biblioteca e as turmas aderentes.
Exemplos do apoio da biblioteca ao desenvolvimento da literacia da informação realizada este ano e que gostaríamos que duplicassem para o ano.




 

2017-05-23

expo corpo humano


Apresentamos, na biblioteca, uma exposição de obras do nosso fundo documental relacionadas com o corpo humano em apoio à semana da saúde. São mais de 30 obras que versam não só aspetos mais enciclopédicos sobre o funcionamento do nosso corpo, mas também assuntos variados como a sexualidade, socorrismo e adições.


2017-05-16

A leitura continua - gente que lê 2017


Publicamos a foto oficial dos nossos representantes na fase distrital do Concurso nacional de Leitura. Agradecemos a disponibilidade da Mariana, do João, do Miguel e do Rodrigo e esperamos voltar a contar convosco para os próximos ano. Já ao Rodrigo, que vai concluir o 12.º ano, desejamos-lhe os maiores sucessos e a continuação de boas leituras. 

2017-05-03

gente que lê 2017

Presentes na fase distrital do Concurso Nacional de Leitura, em Sintra, Mariana Sousa, do 9.º C,  João Saldanha, do 8.º G, e Miguel Pinto, do 8.º B, foram os nossos representantes do 3.ºciclo. Resultados honroso num dia bem passado, em convívio com outra gente que lê e a convicção que a leitura continua.



2017-04-29

25 de Abril, 2017


Temos em exposição alguns dos livros que constituem o nosso fundo documental sobre a ditadura e o 25 de Abril. Um convite à pesquisa e à leitura para lá dos manuais.


primavera 2017

é assim que se vê a primavera na nossa biblioteca


2017-04-18

ler ciencia - recensões, Sharon Moalem



O Gene Inteligente - Como o seu modo de vida transforma os seus genes

Autor: Sharon Moalem.
Editora: Marcador.



O tema que procurava apresentar teria de abordar a Biologia Molecular, isto porque é o ramo da ciência que mais me interessa e para a qual me sinto vocacionada. Por este motivo, sabia que, para além do livro me conceber uma leitura fácil, o meu gosto pela matéria permitiria que tivesse um melhor desempenho na apresentação.
Dentro dos livros que encontrei sobre a ciência eleita, escolhi aquele que mais me incitava a leitura: Não só por ser considerado um bestseller internacional e o Livro do Ano de divulgação científica, mas também porque entendi que me iria abranger mais o conhecimento na área, neste caso, a Epigenética (algo que eu quase desconhecia, mas me parecia cativante).
Considerei depois que a obra foi muito bem concebida. Sendo que não implicando que o leitor tivesse um vasto conhecimento no domínio, o autor foi capaz de transmitir informação complexa, bem explorada, sem se tornar maçador. Também os exemplos reais de histórias que ilustram a teórica foram importantes, pois conseguiram captar a atenção e facilitar a compreensão do conhecimento transmitido.
Tal como esperava, o livro foi muito interessante para mim. A forma como a Genética foi retratada divergia muito do conhecimento básico que tinha sobre ela. Como tal, passei a ter uma nova consideração pela complexidade que a caracteriza e um maior fascínio por esta ciência.

Tânia Nunes
12.ºCT3